عکس

عکس

تصویر

            

كودكان هوشمند تر از گذشته اند

محمد علي علومي ،داستان نويس و منتقد:ادبيات كودك، مقوله‌اي خارج از ادبيات كلي‌مان كه در دايره‌اي بسته قرار گرفته و مدام به تكرار خود و اسلاف پيش از خود مشغول است، يا تبديل شده به گرته‌برداري و مشابه‌سازي از آثار خارجي در حجمي عظيم و تأسف‌ برانگيز نيست._

خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا) محمد علي علومي ،داستان نويس و منتقد:ادبيات كودك، مقوله‌اي خارج از ادبيات كلي‌مان كه در دايره‌اي بسته قرار گرفته و مدام به تكرار خود و اسلاف پيش از خود مشغول است، يا تبديل شده به گرته‌برداري و مشابه‌سازي از آثار خارجي در حجمي عظيم و تأسف‌ برانگيز نيست.

 فقر موضوع در داستان‌هاي فعلي نكته‌اي است برجسته و آشكار بر همگان. داستان‌هايي كه براي كودكان نوشته و چاپ مي‌شود – يا در هر گونه زمينه ديگري مانند علمي، آموزشي، تربيتي و ... عمدتاً داراي طرح‌ها و موضوعاتي ثابت و مشابهند. كودك با هوش است و كم حافظه هم نيست؛ به راحتي و سريع مي‌توانند مشابهت‌ها و همانندي‌هاي موضوعات دو كتاب را دريابد و طبعاً هم از تكرار و دوباره‌گويي گريزان است و زود خسته مي‌شود. همه ما به ياد مي‌آوريم در دوران كودكي هنگامي كه مطلبي را چندبار – حال به هر نحوي – برايمان تعريف و تكرار مي‌كردند احساس دلزدگي و تنفر از آن پيدا مي‌كرديم – مگر اينكه به طور مثال داستاني مورد علاقه خاص ما قرار مي‌داشت و دوستدار باز شدن چند باره آن مي‌بوديم – اما متاسفانه بيشتر نوشته‌هاي براي كودك در قالبي و با موضوعي تكراري بيان مي‌شوند و از آن بدتر لحن و بياني نصيحت‌كننده دارند؛ چيزي كه به هيچ عنوان موافق طبع و خواست كودك نيست. 

ارائه آموزش و دادن اطلاعات به كودك داراي ظرايف و نكات ويژه‌اي است كه بايد مورد توجه نويسندگان محترم قرار گيرد؛ همزباني و مخاطب قرار دادن كودك از جايگاهي نه بسيار بلند نسبت به جايگاه او و همچنين گزينش گفتاري مناسب به دور از حالت پندگويي (افاضات فرمودن) مي‌تواند كمك بسياري به جلب توجه كودك به نوشته كتاب باشد. او نمي‌خواهد مدام پند بشنود، بلكه مي‌خواهد به زبان خودش و با دلايلي قابل فهم و محكم چرايي خوب يا بد بودن چيز يا عملي را بداند. براي دانستن هم انتظار دارد كسي با زباني دوستانه و نزديك به زبان و ديدگاه خود او،‌ آموزشش داده و مجهولات را به او نشان بدهد. در يك كلام كودك در پي و نيازمند دوست است، نه يك پندگو و ناصح پرحرف. 

همه اين نكات مبين يك مورد است؛ نوشتن براي كودك برخلاف آنچه از ظواهر امر بر مي‌آيد و پيروي مي‌شود كاري ساده و آسان نيست. كودك هر دوره به ميزان بسياري تحت تأثير شرايط محيطي دوره خاص خود است و به همين دليل نويسنده بايد در تماس مداوم و اطلاع مستمر از حال و هوا و دنياي خاص كودكان دوره‌اي باشد كه براي آنها مي‌نويسد – البته بعضي نوشته‌ها(داستان)‌ را نمي‌توان به دوره زماني خاص نسبت داد و به موضوعاتي پرداخته‌اند كه دغدغه‌هايي هميشگي را تشكيل داده و شامل مي‌شوند - موضوعاتي چون مسواك زدن، شستن دست و صورت و مانند اينها سال‌هاست كه در داستان‌‌ها و قوالب گوناگون براي كودكان گفته و تعريف شده‌اند، ديگر همه كودكان با اين مقوله‌ها آشنا هستند و بهتر از خود نويسنده مي‌توانند درباره مزاياي اين اعمال داد سخن بدهند و اظهار فضل كنند و بهتر آن است كه به جاي پرداختن به اين موضوعات تكراري و تقريباً بي‌تأثير به موضوعاتي كلي‌تر و مهم‌تر پرداخته شود كه مي‌توانند در زندگي آينده و بزرگسالي كودك تأثير بسزايي داشته باشند و اين در حالي است كه بسياري از كتاب‌هاي كودك، امروزه سخن چندان و پر فايده اي براي كودكان ندارند. منبع خبرگزاری کتاب ایران

كتابخانه هاي معلولين

كتابخانه هاي معلولين
محقق و مترجم:هاجر صالحي
كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه الزهرا (س)
[e-mail]
چکیده:
معلولان در یک جامعه دارای ارزش مساوی با استفاده کنندگان عادی از کتابخانه هستند و باید از خدماتی مساوی با دیگران بهره مند گردند و کتابخانه از معدود نهادهایی است که نیازهای آموزشی، شغلی، تفریحی و اطلاعاتی افراد را تامین می کند.کتابخانه باید قادر به تامین اطلاعات مربوط به مواد، وسائل و تجهیزات به منظور حمایت ار برنامه های توان بخشی باشند ارائه خدمات کتابخانه ای به افراد اگر به گونه ای باشد که آنها بدون توجه به معلولیتشان قادر به بهره گیری از منابع و امکانات کتابخانه ای باشند، انجام رسالتی است که آنها را به فراسوی محدودیتشان هدایت کرده است..دراین مقاله وضعیت چندین کتابخانه نابینایان در ایران و آمریکا بررسی شده است.
کلید واژه ها:کتابخانه، معلولان، نابینایان، LBPH
مقدمه:
معلولان از هر نوع که باشند هرگز از حقوق اجتماعی خود به عنوان شهروندی که نظیر دیگران وظایف اجتماعی خویش را انجام می دهند برخوردار نیستند. این امر در مورد کلیه عرصه های اجتماعی صادق است که طبعا یکی از این عرصه ها حوزه اطلاع رسانی است. در حوزه اطلاع رسانی اعم از اطلاع رسانی فرهنگی، علمی، اقتصادی و جز آن، معلولان از جمله اقشار فراموش شده اند. کتابخانه های عمومی، کتابخانه های دانشگاهی، مراکز اطلاع رسانی، بانکها، پایگاه های اطلاعاتی، هیچیک معلولین را جدی نگرفته اند.
تعاریف خاصی از معلولیت، اختلال و ناتوانی ارائه شده که ممکن است به تمییزاین سه مفهوم کمک کند:
اختلال(عقب ماندگی): مرتبط است با غیر عادی بودن ساختار فیزیکی و عملکرد اعضای بدن که ممکن است دلایل مختلف داشته باشد اصولا اختلالات بیانگر آشفتگی های موجود در اعضا هستند.
ناتوانی: منعکس کننده پیامد های اختلال در عملکرد و فعالیت فرد است. بنابراین ناتوانی ها بیانگر ضعف های موجود در افراد هستند.
معلولیت: مرتبط است با محرومیتهایی که فرد در نتیجه اختلالات و ناتوانی ها تجزیه می کند.بنابراین معلولیت ها نشان دهنده میزان تعامل و انطباق فرد با محیط هستند.
طراحی ساختمان، تجهیزات و خدماتی که بوسیله کتابخانه ها و سایر مراکز اطلاع رسانی در اختیار معلولان قرار می گیرد اغلب موجب بوجود آمدن موانع در دستیابی این گروه به یکی از مهمترین حقوق شناخته شده خود یعنی دسترسی به اطلاعات می شود. اعتقاد به این مسئله که معلولان با شرایط سنی، جسمی، و اجتماعی متفاوت دارای احتیاجات اطلاعاتی مشابه با سایر افراد هستند را باید در تمام سازمان ها و افرادی که به نحوی در کار اطلاع رسانی دخیل هستند بوجود آورد. کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی امروزه سعی در تامین هر چه بیشتر نیازهای جامعه استفاده کننده خود دارند و بر این باورند که مجموعه ها و خدمات باید در اختیار و قابل استفاده تمام افراد باشد از جمله معلولان که در هر جامعه گروه وسیعی از کاربرهای کتابخانه ها را تشکیل می دهند و در برنامه ریزی های مراکز باید همواره نیازهای ویژه این گروه ملحوظ گردد. کتابخانه ها باید در سیاستهای دستیابی عمومی به مواد همواره دو اصل اساسی را در نظر داشته باشند.
1-معلول دارای ارزش و اعتباری مساوی استفاده کننده عادی از کتابخانه است و باید از خدماتی مساوی با دیگران بهره مند می گردد.
2-این وظیفه برنامه ریزان و کارکنان کتابخانه است که نارسایی ها را در ادامه خدمات مشخص نموده و با برطرف کردن آنها امکان دستیابی مساوی تمام افراد به منابع را میسر نمایند. کتابخانه های بدون مانع امکان استفاده تمام افراد را به منابع مهم فرهنگی، تفریحی و آموزشی فراهم می کنند.
آشنایی با مراکز نابینایان کشور:
طبق تحقیقات انجام شده هیچ نوع خدمات کتابخانه ای به معلولین وجود ندارد و محقق فقط قادر به یافتن تعداد انگشت شماری کتابخانه نابینایان شده است که بر آن نگاهی خواهیم داشت.ابتدا با مرکز نابینایان رودکی واقع در پایتخت تماس تلفنی حاصل شد(به این دلیل که این مرکزهیچ سایت اینترنتی برای خود طراحی نکرده و جستجوی منابع از طریق وب کاملا بی فایده است!!!) وبعد بدلیل محدودیتها و ضوابطی که برای دیدار از این مرکز مقرر نمودند و شرح آن از حوصله این بحث خارج است دیداری صورت نگرفت و نتیجه ای حاصل نشد.اما آنچه در ادامه می آید حاصل جستجوها بعدی در سایت های مختلف است.
تاریخچه تاسیس و وظایف کتابخانه استان فارس: در سال 1372 اولین کتابخانه عمومی عمومی ویژه نابینایان توسط اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان فارس در مجاورت کتابخانه عمومی شهید آیت الله دستغیب واقع در خیابان طالقانی افتتاح شد و شروع به کار کرد.این کتابخانه شامل بخش های فراهم سازی و آماده سازی، بخش کتب بریل، بخش کتاب گویا، بخش خدمات گویا سازی کتب بخش نشریات و بخش پستی کتابخانه می باشد. تعداد کارکنان کتابخانه 3 نفر می باشد. مجموعه کتابخانه حدود 429 جلد کتاب بریل 3456 حلقه نوار کتاب گویا. علاوه بر این روزنامه های ویژه نابینایان، روزنامه ایران سپید، ماهنامه بشری، نشریه ویژه یونسکو و فصل نامه بصیر در دسترس استفاده کنندگان قرار می گیرد. مراجعان کتابخانه نابینایان بصورت رایگان به عضویت کتابخانه در آمده و از منابع موجود استفاده می نمایند. این کتابخانه دارای سیستم رایانه می باشد و از طریق اتصال به شبکه
اينترنت امكان استفاده از خدمات ویژه را فراهم می آورد.با نصب دو دستگاه درشت نمای الکترونیک "بهدید" در کتابخانه عمومی نابینایان شیراز، امکان استفاده و خواندن از متون چاپی و مشاهده تصاویر برای افراد کم بینا فراهم شد، خانم بابایی مدیر کتابخانه های عمومی استان در مراسم راه اندازی این دستگاه ها اظهار داشت: ارائه خدمات کتابخانه ای به افراد کم بینا اگر به گونه ای باشد که آنها بدون توجه به معلولیتشان قادر به بهره گیری از منابع و امکانات کتابخانه ای باشند، انجام رسالتی است که آنها را به فراسوی محدودیتشان هدایت کرده است. وی افزود: شرایط خرید کتاب بریل از مراکز تهیه و توزیع کتابهای بریل در کشورتا سقف 10000000 ریال و نیز امکان افزایش کتب گویا از طریق تبدیل کتابهای چاپی در کتابخانه عمومی نابینایان شیراز فراهم گردیده است.
سیاوش میرزایی مدیر کتابخانه های عمومی چهارمحال بختیاری در گفتگو با خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) در رابطه با این کتابخانه اظهار داشت که: کتابخانه عمومی نابینایان شهرکرد که در سال 1383افتتاح شد از نظر امکانات و ارائه خدمات به اعضا، رتبه برتر کشور را دارد. با رایزنی های صورت گرفته از سوی مدیریت کتابخانه ها با فرمانداری شهرکرد، در آینده نزدیک ساختمانی مناسب برای استفاده نابینایان در اختیار کتابخانه قرار می گیرد. در شرایط کنونی مراجعان برای رفت و آمد به زیرزمین با مشکل روبرو هستند..وی گفت سازمان بهریستی در چند ماه گذشته هفت دستگاه رایانه، یک دستگاه دی وی دی رایتر، 12 کمد مخصوص، آرشیو نوار، اتاق عایق با تجهیزات کامل، 4 دستگاه ضبط دو کاسته تکثیر و 3 دستگاه درشت نمای الکترونیکی را در اختیار کتابخانه ها قرار داده است.
نگاهی برLBPH : با کمترین دشواری و پس از اولین ایمیلی که برای این مرکز فرستاده شد اطلاعات مورد نیاز به دست آمد.اين كتابخانه که یکی از بخشهای کتابخانه کنگره می باشد وبا نام NLS نیز شناخته شده است در سال 1931 تاسیس شد.کارل تیلور-مدیر این مرکز- ماموریت مرکز را به اینصورت جمع بندی می کند: "برخورداری از خدمات کتابخانه ای یک حق و امتیاز برای تمامی شهروندان به حساب می آید. کتابخانه ما در صدد است که با تهیه و تدارک اشکال و قالب های متفاوت کتاب و مجله برای ارضای نیازهای آموزشی، تفریحی و اطلاعاتی از افرادی که با رسانه های چاپی مشکل دارند، به رویای همه می توانند بخوانند جامه عمل بپوشاند".این کتابخانه تحت حمایت های دولتی و همچنین LSTA خدمات را به افراد واجد شرایط و همچنین کتابخانه های محلی بصورت رایگان ارائه می کند.مجموعه این کتابخانه شامل حدود 50000 عنوان منفرد و 220000 جلد برای امانت و چندین کپی از بیشتر عناوین است که در دسترس مراجعان قرار می گیرد.کتابها از کتابخانه کنگره تهیه می شوند که سالانه حدود 2500 عنوان را به مجموعه اضافه می کند.این کتابخانه اخیرا قفسه فشرده و متراکمی را به مجموعه اضافه کرده که مجموعه رو به رشد خود را در آن جای دهد. عناوینی که کمتر مورد استفاده قرار می گیرند در سیستم امانت بین کتابخانه ای این مرکز وجود دارد و به ایالت های مختلف خدمات رسانی می کند.مواد برگردانده شده باید قبل از اینکه در قفسه ها چیده شوند یا به مراجعه کننده دیگری امانت داده شوند به دقت وارسی شوند.
مواد این کتابخانه شامل کتاب های گویا به همراه ماشین های مخصوص اجرای آن ها، کتاب، مجله، صفحات نت در چاپ بزرگ ونیزبه خط بریل، تعلیمات موسیقی به صورت ضبط شده و همچنین یک خبرنامه فصلی می باشد که همه اینها به صورت رایگان در اختیار افراد قرار می گیرند.اين كتابخانه همچنین یک سری وسائل و تجهیزات کمکی در اختیار افراد قرار می دهد مانند: 1- ماشین بریل: یک بریل نویس استاندارد است با 6 کلید و کلید فاصله که متن بریل بوجود می آورد.
2- میکروسکوپ ساده، 3 تلویزیون مدار بسته آلادین (CCTV) که دارای دوربینی است که مواد چاپی را که زیر آن قرار داده می شود 20 برابر بزرگتر می کند.
3- ماشین روخوانی کرزویل: یک سیستم کامپیوتری که مواد چاپی را اسکن کرده و آنها را بلند می خواند. این ماشین همچنین متون اسکن شده را بر روی صفحه کامپیوتر نشان می دهد.
4- جادویی برای بزرگ کردن صفحه نمایش ویندوزها: برای اینکه دسترسی به وب را برای کسانی که کم بینا هستند مهیا کند. این نرم افزار هم متن و هم تصاویری که بر روی صفحه نمایش کامپیوتر است را بزرگ نمایی می کند.
افرادی می توانند از خدمات LBPH استفاده کنند که ساکن آمریکا باشند و نتوانند مواد رایج چاپی را به خاطر داشتن یک اختلال فیزیکی مورد استفاده قرار دهند. این افراد یک فرم گواهی که توسط خود این مرکز ارائه می شود را باید به امضای یک مقام کاردان و دارای صلاحیت برسانند. برای نمونه یک پزشک، یک استخوان درمانگر(استئوپات)، چشم پزشک، پرستار حرفه ای تحصیل کرده، روان درمانگر(تراپیست)، کارمند حرفه ای که در بیمارستان و یا بهزیستی مشغول به کار است و یا یک مشاور را می توان نام برد.
برنامه کاری LBPH به این شیوه است که وقتی فرم تقاضای تکمیل شده از فردی که واجد شرایط است دریافت می شود از طریق تلفن با آن فرد تماس برقرار می کنند تا بپرسند که به چه خدماتی نیازمندند.به علاوه آنها کاتالوگهایی از کتاب های ضبط شده که برای گزینش در دسترس است را فراهم می کنند. افراد همچنین عناوینی از کتاب های گویا را که در یک نشریه به صورت دو ماه یکبار چاپ می شود دریافت می کنند. درخواست های کتاب های گویا به کتابخانه منطقه ای فیلادلفیا که مخصوص معلولین و نابینایان است ارجاع داده می شود. مجله ها باید برگردانده شوند ولی مدت امانت برای اسناد با چاپ درشت و کتابهای بریل یک ماه می باشد. فیلم های ویدئویی و دیگر رسانه های صوتی – تصویری باید بعد از یک هفته برگردانده شوند.
LBPH دارای شاخه هايی در قسمتهای مختلف ایالات متحده است. شاخه پنسیلوانیا بخش شرقی ایالت و شاخه پیتسبورگ بخش غربی آن را خدمات دهی می کند. همچنین یک شاخه دیگر نیز در فیلادلفیا قرار دارد.
مروری بر آنچه که گفته شد:
با توجه به آنچه گفته شد افراد یک جامعه بدون در نظر گرفتن محدودیتهاشان باید قادر به دریافت اطلاعات و برخورداری از خدمات کتابخانه ای مورد نیازشان باشند. با مقایسه کتابخانه هایی که در ایران در این راستا فعالیت می کنند و آنچه در LBPH آمریکا می گذرد متوجه فاصله زیادی در نحوه سرویس دهی و امکانات به معلولین و نابینایان و نیز نحوه اطلاع رسانی به پژوهشگری که قصد تحقیق در این زمینه را دارد و جویای پاسخی برای ابهامات ذهنی خود می باشد می شویم .به نظر شخص محقق این رسالت همگی کتابداران است که در کاستن این فاصله همه تلاش خود را بکار بندند و در اینجا به گفته عبدالحسن آذرنگ باید اشاره گردد که: کتابداران به انتظار دیگران ننشینند. حرکت درستی که آنها آغاز کنند، سخن منطقی که بگویند، گامی که در راه ساختن بردارند، پیوندهای میان کتابخانه ها و فرهنگ را برقرار می کنند.
منابع و مآخذ:
[e-mail]
[e-mail].
[e-mail]
www.carnegielibrary.org
www.loc.gov/nls
http://www.carnegielibrary.org/locations/lbph/eligible.html
آذرنگ، عبدالحسین(1378).شمه ای از كتاب و كتاب خوانی.تهران: نشر کتابدار.
ارجمند، تاج الملوک(1380). اطلاع رسانی به معلولان و پیشنهاد شبکه اطلاع رسانی برای معلولان کشور.تهران: دبیرخانه هیات امنای کتابخانه های عمومی کشور. منبع خبرhttp://www.eem.ir/readarticle.php?article_id=98

طبیعت در لرستان

ایشتار (الایشتار=الیشتر)

ورودی شهر الشتر یا همان نیسایه باستانی مجسمه ایشتار(الهه ی اب و مهربانی)

برگزاري آزمون احتمالي استخدامي نهاد كتابخانه‌ها

در جلسه آتي هيات امناي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور، نتايج نخستين آزمون استخدامي نهاد كتابخانه‌ها ارايه و براي برگزاري آزمون احتمالي تصميم‌گيري مي‌شود.\

«دكتر علي‌اكبر حاج‌مومني»، مدير كل روابط عمومي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور، در گفت و گو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، با اعلام اين خبر عنوان كرد: در اين جلسه با حضور وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي و اعضاي هيات امنا، گزارش گزارش حسابرسی مالي سال 86 نهاد کتابخانه‌های عمومی ارايه خواهد شد. همچنين گزارش بودجه نهاد كتابخانه‌هاي عمومي در سال 1388 ارايه مي‌شود.
«حاج مومني» افزود: اصلاح پيش‌نويس «بررسي افق كتابخانه‌هاي عمومي در سال 1404» ديگر موضوع اين جلسه است. 

این جلسه به ریاست محمدحسین صفارهرندی، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامي و با حضور منصور واعظي (دبيركل نهاد كتابخانه‌هاي عمومي، علی اکبر اشعری (ريیس کتابخانه ملی)، رضا داوری اردکانی (ريیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی)، مهدی چمران (ريیس شورای عالی استان‌ها)، محبوبه مباشری (رييس دانشگاه الزهرا)، سیمیندخت وحیدی (کتابدار و شاعر)، سیدمحمد قاسم حسینی (معاون برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری)، سید علی حسینی (نماينده مجلس شورای اسلامی) و علی اکبر شعردوست، 24 دي ماه در نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور برگزار مي‌شود.

كتابداران مردماني خاص با حرفه‌اي خاص تر

صادق خدري،خدري،كتابدار و مسوول دبيرخانه انجمن كتابخانه هاي گناوه: امروزه نقش کتابخانه ها به عنوان یکی از زیر ساخت‌های جامعه اطلاعاتی پر رنگ تر از گذشته شده است و دستیابی به جامعه اطلاعاتي فعال و مؤثر بدون توجه به کتابخانه‌ها امکان پذیر نخواهد بود...

خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)

خدري،كتابدار و مسوول دبيرخانه انجمن كتابخانه هاي گناوه: امروزه نقش کتابخانه ها به عنوان یکی از زیر ساخت‌های جامعه اطلاعاتی پر رنگ تر از گذشته شده است و دستیابی به جامعه اطلاعاتي فعال و مؤثر بدون توجه به کتابخانه‌ها امکان پذیر نخواهد بود. در این میان نقش کتابخانه های عمومی رادر خدمت رسانی به کل اقشار جامعه نباید از یاد برد. 

یک کتابخانه عمومی برخلاف دیگر کتابخانه‌ها وظیفه خدمت دهی و اطلاع رسانی به تمام جامعه را بر عهده خواهد داشت. تمام اقشار جامعه با سطوح مختلف سواد اطلاعاتي و تخصص های گوناگون از هر نژاد، قومیت و  زبان به کتابخانه‌های عمومی مراجعه می‌کنند تا اطلاعات مورد نیاز خود را تهیه کنند.  در حقیقت می توان گفت كه کتابخانه‌های عمومی زیر بنای خودآموزی همیشگی افراد یک جامعه هستند و عدم توجه به آن‌ها یعنی بی توجهی به نیازهای اطلاعاتی تمام اقشار جامعه. امروزه جامعه ای مترقی و پیش رونده خواهد بود که در کنار مؤسسات آموزشی قوی و سایر امکانات آموزشی و پژوهشی از کتابخانه‌های عمومی توانمند و دارای منابع غنی و مجهز به سیستم ها و فناوری‌های نوین برخوردار باشد.  هر اندازه مدارس، دانشکده‌ها،  دانشگاه‌ها و کتابخانه آموزشگاهی و دانشگاهی یک جامعه مجهز و توانمند باشند بدون برخورداری از کتابخانه عمومی روز آمد و مطابق با استانداردهای جهانی،  هرگز نخواهد توانست خود را به عنوان یک جامعه اطلاعاتي پیشرفته مطرح کند.  با تجهیز کتابخانه های عمومی راه رسیدن به جامعه اطلاعاتی مولد و پویا فراهم مي‌شود. 

در عصر انفجار اطلاعات و زمانی که تغییرات اطلاعات در حوزه‌های مختلف دانش بشری روزافزون و  لحظه ای شده، نیاز به کسب بيشترين اطلاعات مفید و کارآمد رشته تخصصی برای هر فرد محصل یا شاغل در جوامع امروزی از جمله موارد ضروری و بسیار مهم تلقی می شود. در این میان حرفه کتابداری و اطلاع رسانی که به عنوان یک دانش میان رشته ای وظیفه ایجاد ارتباط میان اطلاعات جدید و به روز دانش با صاحبان حرف مختلف را ایفا می کند بیش از پیش به کسب اطلاعات روز آمد و جدید نیازمند است. در کل می توان گفت که کتابداران مردمانی خاصند با حرفه ای خاص تر. مردمان خاص به آن جهت که با گستره وسیعی از مخاطبان سروکار دارند خصوصا در یک کتابخانه عمومی این گستره مخاطب به روشني به چشم می خورد . سیل مخاطبان کتابخانه از کودکی تازه سواد آموخته تا عالمی که عمری را به مطالعه و تألیف و تصنیف گذرانده و دانشجویان تازه وارد تا اساتیدی سپید موی همه را در بر می گیرد.-------- این طیف وسیع مخاطب نیازمند توانايي‌های اخلاقی و رفتاری بسیاری است تا بتوان به هر رشته از مراجعه کنندگان خدماتی متناسب با نیازها و خصوصیاتشان ارايه کرد. کتابدار باید پيش از گام نهادن در این مسیر، جامعه مخاطبش را به درستی بشناسد و در گسترش دانش، همه اقشار و طبقات را در نظر گیرد.  هر چند خدمت رساندن به یک پژوهشگر کار کشته نمی تواند هم‌سان خدمت رساندن به یک روستایی نوسواد باشد، ولي از یاد بردن آن روستایی و انحصار خدمت برای آن پژوهشگر آغاز کجروی در این راه است. مي توان  گفت كه کتابداری در گذر زمان و در سير تمدن بشر تکامل یافته و ارزش هایی بر اصول اولیه آن افزوده شده است. یک کتابدار باید همیشه اعتقاد به کارش را حفظ کند و معتقد باشد که کتابخانه اش برای جامعه مفید است. مقام یک کتابدار در جامعه به اوضاع سیاسی و اجتماعی بستگي دارد.   

می توان گفت یک کتابدار و اطلاع رسان موفق کسی است که با آخرین اطلاعات و فناوری‌های روز حرفه خود همگام باشد تا بتواند به متقاضیان دانش سایر رشته‌ها و مشاغل اطلاع رساني كند  و آن‌ها را در جریان تازه ترین دستاوردها و تغییرات مربوط به رشته تحصیلی و شغلشان قرار دهد.  با دانشی عقب مانده از تحولات جدید نمی توان رسالت کتابدار بودن و اطلاع رسان بودن را به دوش کشید.
 
در این میان برای یک کتابدار موفق اطلاعات در سه زمینه زیر حائز اهمیت است:
1- اطلاعات دانش حرفه ای مربوط به علم کتابداری و اطلاع رسانی .
2- اطلاعات روزآمد فناوری های مورد استفاده در کتابداری و کتابخانه ها چون رایانه و شبکه .
3- آشنایی با منابع اطلاعاتی نوین و پایگاه‌های جدید اطلاع رسانی و اطلاعات عمومی مرتبط با حرفه کتابداری و اطلاع رسانی.

مکانیزه کردن خدمات کتابخانه ها

مکانیزه کردن کتابخانه؛ چرا؟

       اگرچه به نظر می رسد که این سؤال خیلی اساسی است اما لازم است بر این نکته تأکید شود که امر ماشینی کردن کتابخانه هنوز هم در اکثر کتابخانه های هند حالت رکود و تعطیل دارد. در ثانی با وجود اینکه نیاز به مکانیزه کردن کتابخانه ها بیشتر از به صرفه بودن موجه تشخیص داده شده است؛ منافعی که به استفاده کننده می رسد همواره به عنوان مسئله اصلی مورد توجه بوده است. از زمانی که کتابخانه موجودیت اقتصادی نداشته است، به این منافع باید از دیدگاه دیگری نگریست. برای درک مزیتهای آن لازم است تا بر سطوح مختلف ماشینی کردن تأکید کرد

كتاب‌گويا فرصتي براي آدم‌هاي پر مشغله

اين روزها بسياري از افراد، كمبود وقت را دليل اصلي كتاب نخواندن‌شان عنوان مي‌كنند كه كتاب‌هاي گويا مي‌تواند فرصت مناسبي براي دور نشدن افراد از كتابخواني باشد.

مديرعامل شركت «استوديو رسا» در گفت‌وگو با خبرگزاري كتاب ايران (ايبنا)با بيان اين مطلب گفت:‌ «با توجه به ترافيك پرحجم شهرها و مسافرت‌هاي كوتاه بين‌شهري، كتاب گويا مي‌تواند در ضبط خودرو و mp3 player ها نصب شود و افراد در هر موقعيتي از آن بهره ببرند.» 

«معصومه زارعي» در ادامه با اشاره به طرح آماد‌ه‌سازي كتاب‌هاي گويا توسط اين استوديو، اظهار داشت: «در اين طرح قصد داريم كتاب‌ها را در موضوعاتي چون رمان، تاريخ، مذهب و كمك آموزشي بر روي لوح‌هاي فشرده با فرمت mp3 و يا audio منتشر كنيم.»

وي همچنين به امكانات اين كتاب‌ها اشاره كرد و گفت: «اگر ناشر علاقه‌مند باشد مي‌‌تواند موسيقي متناسب با موضوع را به متن اضافه كند تا متن كتاب از يكنواختي خارج شود.»

«زارعي» با بيان اينكه كتاب‌هاي گوياي شاعران، پيش از اين با صداي آنها منتشر شده است، افزود: «استقبال از اين لوح‌هاي فشرده نشان داد كه جامعه به استفاده از كتاب‌هاي گويا علاقه‌مند است و مي‌توان در اين زمينه كارهاي جديدي انجام داد.»

وي با اشاره به نقش همكاري ناشران در عملي شدن اين طرح گفت:‌ «تاكنون به ناشران زيادي پيشنهاد داده‌ايم كتاب‌هاي پرفروششان را به كتاب گويا تبديل و همراه متن اصلي به علاقه‌مندان ارايه كنند، اما متاسفانه تعداد محدودي از اين كار استقبال كرده‌اند.»

مديرعامل شركت «استوديو رسا»‌ به تجربه موفق توليد كتاب‌هاي گويا در كشورهاي ديگر اشاره كرد و گفت: «در كشورهايي چون سوئد و آمريكا، بسياري از ناشران كتاب‌هاي گويا را تهيه و در اختيار مخاطبان كتاب‌هاي‌شان قرار داده‌اند كه با استقبال خوبي روبه‌رو شده است.»

مسابقه كتابخواني ملي «پيام قيام» از بيانات مقام معظم رهبري

اداره كل امور كتابخانه‌هاي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور، به مناسبت ايام سوگواري سالار شهيدان مسابقه كتابخواني را از كتاب «امانتداران عاشورا» حاوي بيانات مقام معظم رهبري برگزار مي‌كند.\

«ناهيد امين‌نژاد»، مديركل امور كتابخانه‌هاي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور، در گفت و گو با خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، با اعلام اين خبر توضيح داد: مسابقه پيام قيام، با هدف آشنايي هرچه بيشتر اعضاي كتابخانه‌هاي عمومي سراسر كشور با قيام عاشوراي حسيني (ع) به صورت همزمان و حضوري در كتابخانه‌ها برگزار خواهد شد. منبع مسابقه از كتاب «امانتداران» عاشورا در برگيرنده بيانات مقام معظم رهبري درباره عاشورا و امام حسين(ع) است كه از امروز به تعداد 10 هزار نسخه در كتابخانه‌هاي سراسر كشور توزيع مي‌شود.

«امين‌نژاد» افزود: اين مسابقه ويژه اعضاي كتابخانه‌هاي عمومي است؛ در عين حال ساير علاقه‌مندان نيز پس از عضويت در كتابخانه‌ها مي‌توانند در اين مسابقه شركت كنند.

مديركل امور كتابخانه‌هاي نهاد كتابخانه‌هاي عمومي كشور خاطرنشان كرد: اين مسابقه در قالب 20 پرسش چهارگزينه‌اي، 27 بهمن ماه، ساعت 10 صبح در كتابخانه‌هاي عمومي سراسر كشور برگزار مي شود. علاقه‌مندان از ابتداي هفته آينده مي توانند براي نام نويسي و دريافت منبع مسابقه به كتابخانه‌هاي عمومي مراجعه كنند.
 
وي خبر داد: همچنين، فايل منبع مسابقه به زودي در سايت نهاد كتابخانه‌هاي عمومي به نشاني www.iranpl.ir منتشر مي شود.

Handelingenkamer Tweede Kamer Der Staten-Generaal Den Haag, the Hague, Netherlands

بدون شرح

 

عکس

تصویر کتابخانه

Bibliothéque Nationale de France, Paris, France

تصویر کتابخانه

Biblioteca Geral University of Coimbra, Coimbra, Portugal

سخن

سخن گفتن يك احتياج است اما گوش دادن يك هنر (يوهان ولفگانگ فون گوته)

منابع حديثي و حقوق فرزندان

بررسي حقوق فرزندان از ديدگاه دين اسلام در كتابي با عنوان «حقوق فرزندان در مكتب اهل‌بيت(ع)» نوشته محمدجواد مروجی‌طبسي توسط بوستان كتاب قم به زودي تجديد چاپ مي‌شود.

به گزارش خبرگزاري كتاب ايران(ايبنا)، اين كتاب «حقوق» و «تكاليف» فرزندان در برابر والدين را با استناد به منابع معتبر ديني بررسي و ديدگاه‌هاي اسلام را در اين زمينه تبيين مي‌كند.

انسان در برابر همه پديده‏هاى هستى كه به نوعى با آنها مرتبط است مسوول است و بايد «حقوق» و «تكاليف» خود را ادا كند. فرزندان از نزديك‏ترين افرادي هستند كه آدمى با آن‌ها در ارتباط است. 

درباره وظايف فرزندان ديدگاه‌ها و نظريات گوناگوني وجود دارد، اما رهنمودهاي جامع از سوى خاندان وحى و نبوت ارائه شده، كتاب حاضر با بررسى عميق در منابع حديثى، حقوق فرزندان را در مكتب اهل‏بيت(ع)، در فصل‏هاى متعددى به تصوير كشيده است. 

چاپ ششم كتاب «حقوق فرزندان در مكتب اهل‌بيت(ع)» در شمارگان 2000 نسخه، 292 صفحه، قطع وزيري و بهاي 15000 ريال به زودي روانه بازار نشر مي‌شود.